今年五月上旬，眉县常兴镇中心小学经过精心准备后，对全体学生的综合素质进行了一次调研活动。

  这次调研活动，将持续一周时间，采用分年级分学科分项目定等级再综合评价的方式进行。其中语文学科分为听、说、读、写四个项目；数学学科分为听心算、笔算、思维训练、实践能力四个项目；英语学科分为口语、笔试两个项目。各年级组、学科组精心设计测试题目，各科任老师高度重视，对每个学生的各方面进行认真检测，同时肯定其优点，指出其不足及改进方法。

  迄今，调研活动已接近尾声，各任课老师在进行综合评价及调研总结，这项活动是常兴镇中心小学改革评价方式、促进学生综合素质提高的一次尝试。