在县创文办、县教体局指导下，常兴镇中心小学积极响应“创文”号召，为提高师生文明素质，创建文明学校，营造文明环境，从开学第一周起已经在全校范围内大力宣扬“创文”，经过全校师生的共同努力，学校的创文工作顺利开展。从组织机构、创文工作宣传、资料收集、整理等方面都按上级部门要求认真贯彻落实，现将学校创文活动小结如下：

一、 学校领导重视，组织机构健全

学校领导对创文工作十分重视，把创文工作摆上了学校工作的重要议事日程。为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展创文工作，我校成立了“创文工作领导小组”。组长由王军伟校长担任，副组长由汶永智、刘爱爱 、王录省副校长担任，成员由学校中层领导、年级组长、教研组长、班主任组成，明确工作目标，落实责任。对创文工作，校领导亲自抓，协调和安排整个学校的创文工作，使创文工作的各项任务层层落实，任务明确。学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标、有计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。

二、加大宣传力度，营造良好氛围

（一）、利用各种会议，全方位、多渠道、多角度地宣传“创文”。

1.开学初我校组织了全校师生召开创文大会，让师生初步感受创文的目的和意义。

2.学校多次利用周一升国旗仪式，面向全校师生明确眉县创建全省文明县城的意义与全县人民“创文”的决心。

3.在全校家长会上，与家长共同学习创文文件精神，动员家长积极加入创文行动中。

4.在教师会议上，动员全体教师加入创文行动，做好学生的表率，详细学习工作细则。

5.各班有计划地开展每周一期的创文主题班会，全方位、多渠道、多角度地宣传“创文”，以达到创文深入人心的效果。

（二）、文稿宣传，让创文行动深入民心。

1.向师生派发“争做文明人，共创幸福县”倡议书，使广大师生对创文工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，服务社会。

2．印发“创文”调查问卷等资料给学生，指导学生全面、准确了解创文活动的。

3.组织学校通讯员充分利用各类媒体开展创建情况新闻报道宣传，营造创建工作舆论氛围，提高学生对创建活动的知晓率和支持率；并要求宣传组成员们及时编写和发送工作简讯。

（三）、改善校园文化氛围，让每一堵墙说文明话。

1.印制“创文”口号横幅、竖幅悬挂在学校门口、教学大楼等醒目位置，校园LED显示屏滚动播出，让学生把“创文”宣传口号读得朗朗上口。

2.充分利用班级板报等宣传阵地，向广大师生宣传创文的意义，促使师生养成良好的文明习惯。

3.增设、改善学校宣传栏，让每一堵墙会说话，让孩子们感受浓浓的创文氛围。

4．在校园广场宣传栏排创文宣传展板，创设优美文明环境、宣传创文的意义和做法。图文并茂的创文宣传海报引来了许多学生驻足观看。

（四）、增设网络宣传，加大宣传的广度和深度。

1.学校充分利用“校讯通”平台加大宣传的广度和深度。我校通过“校讯通”平台向广大师生和家长发送有关“创文”的短信，并且把“创文”的宣传口号和工作的要求及时告诉师生和家长，让全校的师生和家长及时了解我县的“创文”消息和注意事项，共同为眉县创建全省文明县城贡献自己的力量。

2.专门在学校网站及时报道我校的创文通讯稿。

“文文明明牵手行,你行我行大家行!”让我们上下一心、团结一致，积极投身文明创建活动，为创建全省文明县城作出积极贡献。

三、制定规章制度，保证创文顺利进行

为确保创文工作有序、有效的进行，规范广大师生的行为举止，我校创文办领导小组充分考虑了本校的具体情况，在广泛征求群众意见的基础上，制定、完善了多项规章制度，如《卫生管理制度》、《文明班级、宿舍评比制度》、《常兴镇中心小学控烟制度》等，这些制度、计划把对广大师生行为的要求规范化。学校把这些制度纳入于日常管理工作中，与评先评优工作结合起来，取得了显著的成效。

四、采取有力措施，保证工作开展

1 、由政教处牵头开展“文明班级”、“流动红旗”评比活动，内容涉及环境保洁、文明用语、学生仪容仪表检查等。要求学生穿戴整洁，仪容仪表合乎要求，不讲脏话，不乱丢垃圾，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯。每周评比颁发“流动红旗”，树立典型，以促进学校的德育工作，使其跃上新台阶。

2 、学校少队部积极组织全校学生参加街道、村委会的创文活动，提高学生文明出行、文明活动的意识。

3 、在校园内成立“文明礼仪小分队”组织，由学生组成小队每天定时检查、督促各班级及包干区卫生清洁情况，这样既促使学生自律，也培养了学生的管理能力，增强责任感和主人翁的意识。

我校师生将以创建省级文明县城为契机，继续开展创文活动，加大创文宣传力度，进一步增强师生的创文意识，为我县创建全省文明县城做出积极贡献。